¡Esta vez es turno de nosotras!
Como estudiantes de Pedagogía General Básica, son muchas las instancias que tenemos para aunar nuestros aprendizajes. Sin embargo las planificaciones son el trabajo que realizamos con mayor frecuencia a la hora de dar cuenta de los mismos.
Éstas no permiten plasmar diferentes metodologías, contenidos y paradigmas que sustentan nuestra visión de la educación, para de esta forma construir nuestro propio aprendizaje didáctico.
El curso de Didáctica de la Educación Tecnológica no ha estado ausente de esta forma de trabajo, y por esto decidimos utilizar este espacio para dar muestra de la planificación elaborada durante el trabajo del curso.
La unidad que presentamos a continuación lleva el nombre "¿Qué objetos hay en mi barrio?” y está destinada a un 1er año básico, para el trabajo del contenido “diferenciación entre objetos tecnológicos y naturales”.
Esta planificación corresponde a un trabajo con la metodología de PROYECTO, para la cual se motiva a la solución de la problemática con el video que adjuntamos a continuación:
